Terminy egzaminów w sesji letniej – rok akademicki 2021/2022:

Przejdź

W imieniu instytutu Prawa i Ekonomii oraz Komitetu Organizacyjnego Konferencji serdecznie zapraszamy Państwa do udziału w Międzynarodowej konferencji naukowej pt. Europa, demokracja i prawa podstawowe w dniach 2-3 czerwca 2022 r., poświęconej przyszłości integracji europejskiej, demokracji i prawom podstawowym w aktualnym kontekście.

Konferencja jest częścią projektu dydaktyczno-naukowego Jean Monnet Module „Ochrona praw podstawowych w Unii Europejskiej” dofinansowanego z programu Erasmus+ Jean Monnet Module (nr projektu 620847-EPP-1-2020-1-PL-EPPJMO-MODULE).

Program do pobrania

Zapraszamy wszystkich, w tym tych, którzy nie dokonali rejestracji na konferencję „Europa, demokracja i prawa podstawowe” w dniach  2-3.06.2022 r., do śledzenia obrad dzięki transmisji na kanale YouTube.

transmisja 2 czerwca: https://youtu.be/dkLtyIrTW08

transmisja 3 czerwca: https://youtu.be/xyXVEcpquSo

Podczas tygodnia edukacji trwającego na Uniwersytecie Biznesu i Technologii w Tbilisi (Gruzja) w dniu 29 kwietnia 2022 r. zaprezentowane zostały założenia i pierwsze efekty badań prowadzonych w ramach projektu „Socially Driven Green Labs” (Harnessing the potential of the Social Economy towards a green transformation through the establishment of Socially Driven Green Labs within Universities; numer projektu: 2021-1-PL01-KA220-HED-000032077; Erasmus+). W wydarzeniu brały udział osoby z kilku krajów oraz różnych ośrodków akademickich, m.in.: z Francji, Niemiec, Litwy, Łotwy, Bułgarii, Słowacji, Słowenii, Indii, Azerbejdżanu, Afganistanu oraz Turcji.

Idea projektu zakłada realizację międzynarodowych badań naukowych w zakresie zielonych umiejętności w obszarze ekonomii społecznej. W ich ramach prowadzone są aktualnie badania wśród podmiotów ekonomii społecznej, nauczycieli akademickich oraz studentów kierunków związanych z ekonomią społeczną. Wyniki badań pozwolą na zdefiniowanie obecnych i przyszłych niedoborów zielonych umiejętności wśród pracowników i członków podmiotów ekonomii społecznej, co ma duże znaczenie dla realizacji transformacji ekologicznej sprzyjającej włączeniu społecznemu. Podmioty ekonomii społecznej zapewniają pracę ponad 13,6 mln osób w Europie i są często pionierami w zakresie lokalnych przedsięwzięć ekologicznych poprzez promowanie zrównoważonych systemów współpracy między przedsiębiorstwami i obywatelami, których ostatecznym celem jest przeciwdziałanie zmianie klimatu. Planowanie badania posłużą do opracowania kompleksowego wsparcia w zakresie podnoszenia zielonych umiejętności wśród nauczycieli akademickich i studentów kierunków związanych z ekonomią społeczną m.in. w postaci symulatorów biznesowych oraz szkoły letniej.

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.

Pracownicy Katedry Przedsiębiorczości i Innowacji Społecznych: dr hab. Dorota Murzyn, prof. UP, dr Marta Czyżewska i dr Wojciech Maciejewski, we współpracy z partnerami z Włoch, Macedonii Północnej i Jordanii, przygotowali i poprowadzili szkolenie dotyczące wspierania rozwoju przedsiębiorczości społecznej młodych ludzi. W szkoleniu uczestniczyli przedstawiciele instytucji pracujących z młodzieżą, z wszystkich czterech krajów partnerskich.

Celem szkolenia było poznanie metodologii wypracowanej w ramach projektu INN@SE i przeniesienie jej do własnych praktyk szkoleniowych i trenerskich, tak by pomóc młodym przedsiębiorcom społecznym i aspirującym do bycia przedsiębiorcami społecznymi w rozwijaniu trwałych przedsiębiorstw społecznych. Wydarzenie miało także służyć budowaniu i rozpowszechnianiu metodologii otwartych innowacji społecznych, dzieleniu się i upowszechnianiu innowacyjnych i skutecznych praktyk szkoleniowych i edukacyjnych oraz narzędzi opartych na podejściu międzysektorowym.

Szkolenie obejmowało 4 dni: 10 marca 2022, 17 marca 2022, 24 marca 2022 i 31 marca 2022. Organizowane było w ramach projektu „INN@SE – Innovative social entrepreneurship with youth engagement”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków programu Erasmus+ Partnerstwa Strategiczne.

Już 6 kwietnia 2022 roku dr Kaja Kowalczewska poprowadzi zdalne warsztaty pt. „Udział społeczeństwa w postępowaniach z zakresu prawa ochrony środowiska” w ramach realizacji projektu Jean Monnet Module. Szczegóły na stronie: Protection of Fundamental Rights in the European Union | Warsztat „Udział społeczeństwa w postępowaniach z zakresu prawa ochrony środowiska”

Zapraszamy!

Szanowni Państwo, Drogie Koleżanki i Koledzy

Wszyscy jesteśmy wstrząśnięci obecną sytuacją u naszych ukraińskich sąsiadów, a ogrom nieszczęścia jest porażający. W dramatycznej sytuacji znalazły się miliony osób, ale dramat dotyczy także dziesiątek tysięcy zwierząt na Ukrainie. Wiemy, że społeczność uniwersytecka nie pozostaje obojętni na cierpienia naszych zwierzęcych towarzyszy i będziemy mogli liczyć na Państwa pomoc.

Jako organizatorzy i koordynatorzy, zwracamy się do Państwa z ogromną prośbą o wsparcie prowadzonej na Uniwersytecie Pedagogicznym przez nas zbiórki karmy dla kotów, psów, gryzoni, a także innych domowych zwierząt, które zostały lub zostaną uratowane i wywiezione z Ukrainy.

Zbiórkę realizujemy w pokoju 270 (pokój Samorządu) na II piętrze budynku Uniwersytetu przy ul. Podchorążych 2, gdzie można osobiście przynosić karmę oraz inne niezbędne produkty (np. legowiska, transportery, kuwety, żwirek, przekąski, zabawki itp.), a prowadzona jest na rzecz akcji „Kynolodzy – Kynologom na Ukrainie” (https://www.facebook.com/groups/252074107105579). Zbiórkę rozpoczynamy 7 marca 2022r..

Podjęliśmy również współpracę ze sklepami zoologicznymi w najbliższej okolicy Uniwersytetu – mogą tam Państwo zakupić karmę i pozostawić ją w sklepie pod hasłem „UP dla Kynologów” lub zakupić przez Internet z dopiskiem „UP dla Kynologów”. Karma zostanie odebrana ze sklepu i przekazana koordynatorom akcji „Kynolodzy – Kynologom na Ukrainie”.

Adresy współpracujących z nami sklepów:

Zoo Nutrient Sklep zoologiczny, ul. Królewska 90 (www.wsprawiekarmy.pl)

Zwierz Sklep zoologiczny, ul. J. Lea 17A

Minister Sprawiedliwości powołał w dniu 8.02.2022 dr hab. prof. UP  Kazimierę Juszkę w skład Rady Programowej Krajowej Szkoły Sądownictwa i Prokuratury 

W dniu 26 stycznia br. odbyło się pierwsze spotkanie Partnerów projektu pn. „Socially Driven Green labs”. W wydarzeniu zorganizowanym w formule zdalnej wzięli udział przedstawiciele Instytucji Partnerskich z Czech, Grecji, Belgii oraz Polski.
Spotkanie umożliwiło poznanie się wszystkich osób, które przez najbliższe dwa lata współpracować będą w celu rozwijania tzw. zielonych umiejętności wśród studentów kierunków związanych z ekonomią społeczną. Umiejętności te mogą w przyszłości okazać się kluczowe dla podmiotów ekonomii społecznej, które chciałyby włączyć się w zieloną transformację gospodarki.
Głównym tematem spotkania była dyskusja nad opracowaną metodyką badań wśród trzech grup docelowych: podmiotów ekonomii społecznej, nauczycieli akademickich oraz studentów. Celem badań będzie identyfikacja stanu wiedzy oraz umiejętności i kompetencji w zakresie zielonej transformacji i gospodarki obiegu zamkniętego. Już teraz zapraszamy naszych Studentów do włączenia się w badania (szczegóły już wkrótce).
W skład partnerstwa realizującego projekt wchodzą: Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie (koordynator projektu), Uniwersytet Ekonomiczny w Pradze (Czechy), Uniwersytet Macedoński oraz Stowarzyszenie Stimmuli for Social Change (Grecja), The Square Dot team (Belgia) oraz Stowarzyszenie na Rzecz Spółdzielni Socjalnych (Polska).
Jego realizatorami z ramienia Uniwersytetu Pedagogicznego jest zespół pracowników naukowych Instytutu Prawa i Ekonomii w składzie: dr Katarzyna Kowalska, dr Paulina Szyja, dr Renata Śliwa oraz dr Elżbieta Szczygieł jako koordynator zespołu.
Projekt zakłada realizację międzynarodowych badań naukowych w zakresie zielonych umiejętności w obszarze ekonomii społecznej. W ich ramach podjęta zostanie próba zdefiniowania obecnych i przyszłych niedoborów zielonych umiejętności wśród pracowników i członków podmiotów ekonomii społecznej, co ma duże znaczenie dla realizacji transformacji ekologicznej sprzyjającej włączeniu społecznemu. Podmioty ekonomii społecznej zapewniają pracę ponad 13,6 mln osób w Europie i są często pionierami w zakresie lokalnych przedsięwzięć ekologicznych poprzez promowanie zrównoważonych systemów współpracy między przedsiębiorstwami i obywatelami, których ostatecznym celem jest przeciwdziałanie zmianie klimatu. Planowanie badania posłużą do opracowania kompleksowego wsparcia w zakresie podnoszenia zielonych umiejętności wśród nauczycieli akademickich i studentów kierunków związanych z ekonomią społeczną m.in. w postaci symulatorów biznesowych oraz szkoły letniej.

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.